miércoles, 28 de noviembre de 2012

herramientas de google y educacion


web:
búsqueda de web busca información, fotos, imagenes,etc. en millones de paginas web
 búsqueda web
igoogle : esta herramienta añade noticias, juegos y muchas cosas mas a tu pagina principal de google
es decir que la personaliza
igoogle

medios

búsqueda de imágenes: una herramienta muy útil para buscar imágenes de nuestro interés en la web
 búsqueda de imágenes

libros: esta herramienta nos sirve para buscar información o textos pero en libros ya no solo en la web y nos muestra en cuales esta.
 libros

noticias: esta nos sirve para buscar como lo indica su nombre noticias entre todas la que hay en la web es bastante útil y recomendable si quieres buscar mas en especifico una noticia.
 noticias

geo

latitude: esta nos sirve para comprobar donde están tus amigos en cada momento importante es como un localizador.
latitude
earth : nos sirve como explorador ya que explora el mundo desde tu ordenador
 earth
maps: nos ayuda a consultar mapas y ademas nos da indicaciones para encontrar algún lugar a donde queremos ir.
 maps

hogar y oficina

traductor : por lo regular lo utilizamos para traducir textos como de ingles a español pero ademas traduce paginas web y archivos a mas de 50 idiomas.
 traductor
talk: lo utilizan para llamar a los amigos y enviarles mensajes instantáneos desde el ordenador.
talk

búsqueda avanzada

búsqueda de blogs: busca blogs sobre nuestros temas favoritos o de nuestro interés.
 búsqueda de blogs
alertas: recibes las novedades por correo electrónico acerca de los temas que uno elija
 alertas
académico: usualmente lo utilizamos para buscar documentos académicos.
 académico. 






lunes, 26 de noviembre de 2012

bitacora dos redes sociales y educacion



Redes sociales y educación

20 horas
 







Empezamos a hablar sobre que es una red social, el maestro nos pidió que diéramos una definición de lo que nosotros entendíamos y conocíamos a cerca de las redes sociales algunos compañeros dieron una definición a cerca de red social, teníamos cierta idea de que eran y para que servían pero el maestro completo nuestra definición nos dijo que el objetivo principal de una red social es el de compartir información, vídeos y fotos de interés entre varias personas, también es una conexión de ordenadores y que nos sirven para socializar y comunicar.

La primer red social que empezamos a ver fue el twitter aunque es considerada por muchos una red social completa tiene ciertas características que hacen que no sea una red completa ya que es una red de microbloding es decir un blong en chiquito y solo tienes 140 caracteres ese es su límite.

Creamos nuestra cuenta en Twitter los que no teníamos ya que algunos compañeros ya contaban con esa cuenta, pero al crearla de preferencia que la creáramos con cuenta  gmail después de crear nuestra cuenta conocimos como funciona y las características que tiene como los tweets, twitcam, lin y el maestro nos comentó del bambusery cómo funcionaba para una actividad final del tema teníamos que hacer una planeación de una clase utilizando twitter.

Nuestro siguiente tema era el Facebook que es una red social completa ya que no tiene límite en caracteres además de muchas características más, como es una red social muy conocida todos ya contábamos con nuestra cuenta en Facebook, excepto un compañero que en ese momento el maestro le ayudo a crear su cuenta y después teníamos que agregar al maestro.

El lunes no hubo clases, el martes no hubo internet así que tampoco pudimos trabajar pero el maestro aprovecho para decirnos que ya había checado las planeaciones y que la mayoría eran muy pobres así que teníamos que mejorar para la planeación con Facebook.

Empezamos a ver las características de Facebook, como los grupos cómo funcionan, el acceso directo a nuestro perfil, la parte central de Facebook se le llama tangligth, las noticias y favoritos lo que les pasa a tus amigos, los mensajes y calendario para alguna fecha importante como un cumpleaños.

Tiene muchas aplicaciones relacionadas con programas y  juegos, vimos las páginas en Facebook, el maestro creo un grupo en Facebook que se llama diplomado –hd-grupo-B en el cual a todos nos agregó.

Hablamos de virtualizar, configurar y reiniciar la computadora, el maestro nos habló de la competencia que existe entre google+ y Facebook primero sale bus pero no tuvo el éxito que se esperaba, para hacer la competencia sale Facebook que si se dio el éxito que se esperaba.

 Google crome parte de desarrollo aplicaciones para descargarlas dentro del navegador tiene infinidad de aplicaciones y programas como educación, las aplicaciones se instalan en el navegador y no en la computadora.

Con un juego de Facebook también íbamos a planear una clase para ver que habilidades desarrollábamos.

Al igual que con twitter íbamos hacer una planeación de una clase con Facebook para ver si había quedado claro el tema.

Y por último  Google+ otra red social como ya teníamos gmail solo conocimos sus características como los Círculos que son como los grupos en Facebook nada más cambia el nombre, eventos funciona como el calendario son sucesos importantes o para invitar algún evento a tus diferentes círculos pero además enlaza másaplicaciones, juegos que seleccionaríamos uno para planear una clase y Hangout  que espara hacer videoconferencias y foros pero en video se puede en lazar con YouTube y se puede hacer en vivo pueden participar hasta 9 personas a la vez.

El Jueves fue social ya que platicamos de que ya venía la semana de aniversario de la escuela por lo que se organizaron diferentes programas para que todos participáramos  pero el profe nos comentó, si queríamos ponernos deacuerdo para traer botanas para que el ultimo día de aniversario que iba a ver un grupo nosotros conviviéramos un rato y nos formamos en equipos para llevar diferentes tipos de botanas.

El Viernes se hizo un hangout que participaron algunos compañeros para que ya nos quedara más claro cómo funcionaba y como lo podríamos utilizar y por último el maestro nos dijo que la semana que venía no íbamos a tener clases ya que se iba a un congreso y pues también era la semana de aniversario de la normal pero esos días si íbamos a llegar a las 3 para nos pusiera asistencia.

 

El lunes  se tenía que  hacer la planeación de las redes sociales pero ya publicadas en cada una  y casi nadie lo hizo incluyéndome solamente 4 compañeros lo hicieron los cuales pasaron a explicar que habían hecho.
 

Alex le toco twitter hablo de la adolescencia paso lista, publicó un enlace  e hizo un hangout.

Luego paso Itzayana a ella le toco Facebook creo un grupo su tema fuedesórdenesalimenticios, hizouna pregunta sobre el tema, publicó un video ve y había que comentarlo, 5 preguntas sobre una página que publicó y una video llamada y de  tarea hacer una diapositiva del tema.

Julio le toco google+, el empezó como crear una cuenta de google+ ,agregar un circulo, introducción del calentamiento global, un hangout  para resolver cualquier duda y por ultimo hacer un ensayo en pdf.

Y por último paso Josselin con  twitter, inicio con que publicaran una pregunta sobre métodos anticonceptivos, un enlace de un video, elaborar una frase sobre el tema y  dar su opinión porque los adolescentes sabiendo los riesgos se niegan a usarlos.

El martes ya todos lo habíamos hecho así que pasaríamos a exponer cada red social ya no era solamente una.

La primera en pasar fue Poleth su tema era prevención de accidentes en las escuelas el mismo tema para los tres  el profe empezó hacer muchas preguntas y pusieron nerviosa a poleth.

Dahily hablo migración subió un video le tenían que contestar sobre preguntas que haría del video, lo mismo para las tres planeaciones.

Anahí hablo de  temas diferentes, subió un video de figuras y colores, en el twitter hablo del medio ambiente,subió un video y  gmail su tema fue ecología, subió un video y verlo en la clase.

Siu utilizo la cámara en Facebook su tema el alcoholismo en los jóvenes.

Y con eso terminábamos este tema de redes sociales y educación que eran de 20 horas.

planeacion de una clase con un juego de google+



Planeación de una clase
 

Con un juego de google+ (sudoku)
 
 

El juego se trata de colocar los números en un cuadro de  manera en que en cada columna ya sea vertical, horizontal y diagonal no se repita pero además es contra el tiempo entre más rápido lo hagas mucho mejor.

Todos jugaremos el juego en nuestras máquinas y conoceremos quienes son los que le entienden más rápido y quienes lo hacen más rápido y porque logran organizar sus números para que no se repitan.

Las habilidades que se desarrollan son aprender a ser más rápidos cuando ya se domina el juego, ser observadores para ver donde se va a colocar los números y aprender a ser un poco másanalíticos.
 

planeacion de una clase con google+




Planeación de una clase con google+
 
 

Tema: la compresión (como se estudia)

Como primer punto ¿Qué es la compresión? Cada uno mediante google+ dará su opinión sobre la compresión, después veremos la comprensión del texto (representación de redes por medio de redes semánticas, las redes preposicionales, el lenguaje y las categorizaciones), daré ejemplos por medio de google+ de cada una de las partes de la compresión del texto, y por ultimo abordaremos el subtema la comprensión del contexto(el papel de los esquemas en la comprensión, teorías pedagógicas sobre la construcción de los esquemas, compresión desde arriba y desde abajo y fines y planes).

Después de haber abordado por completo el tema y sus subtemas y que haya quedado claro publicaremos un texto en google+ le cual haremos la compresión para que el tema quede totalmente entendido el tema y todos publicaran sus conclusiones de la clase.

No creare un círculo, utilizare el círculo que tengo de amigos porque son todos los del diplomado.
 
 

planeacion de una clase con un juego de facebook




Planeación de la clase con un juego de facebook

 Social empires
 

Con este juego desarrollaremos las estrategias que tenemos para construir un imperio y que este sea el más fuerte y que ningún enemigo lo pueda destruir es por eso que nos daremos cuenta de las estrategias que utilizamos cada uno, como pretendemos entrenar a nuestros aldeanos y que puntos utilizaremos para que nuestro imperio sea el más fuerte.

Crea tu imperio desde cero, entrena a los aldeanos y construye un ejército potente para derrotar a las hordas de los trols traviesos que amenazarán tu aldea. Invoca a los poderes de los dragones y une fuerzas con Dioses y Colosos para que te ayuden en tus misiones y a triunfar en las duras búsquedas.

Veremos quién es el que tiene más estrategias y como las va desarrollando y porque  al término cada uno dará su opinión de que le pareció y sin en verdad pensaron bien sus estrategias.
 
 

planeacion de una clase con facebook



Planeación de una clase con Facebook
 

Tema: repetición escolar; ¿falla del alumno o falla del sistema?

Empezaremos con conocimientos previos que tengan los alumnos es decir que cada uno nos dirá en particular quien de los dos falla si el alumno o el sistema pero como nuestro material didáctico será el Facebook el tema se publicara en el grupo del diplomado y allí todos comentaran sus diferentes opiniones como por supuesto no todos estarán de acuerdo con las demás opiniones analizaremos algunos temas para después poder concluir.

Los  temas serán: la repetición es un fenómeno mundial y de vieja data, la repetición es un fenómeno relativamente oculto e incomprendido, por lo general la repetición no es percibida como un problema, la repetición se concentran en los primeros grados y está estrechamente vinculada a problemas en el manejo de la alfabetización infantil, la repetición es frecuente una decisión tomada por el profesor o profesora, y basada en criterios muy diversos, la repetición es pedagógica, social, administrativa y financieramente ineficaz y la repetición no tiene una única causa y no acepta soluciones únicas o universales.

Por cada uno de los temas que analizaremos cinco alumnos publicaran lo que entendieron y si están de acuerdo o no, para concluir los temas veremos algunos videos sobre la deserción, los programas, las evaluaciones de opción múltiple que hacen para seleccionar a los profesores y las competencias que se ha vuelto una moda pedagógica.

Y por último después de ver los videos todos publicaran su conclusión y darle una respuesta más concreta o con más bases sobre la pregunta de quién en verdad falla.
 
 
 

planeacion de una clase con twitter



Planeación de una clase con twitter
Tema: adolescencia





Al inicio de la clase lo primero será presentar el tema y el porqué de su importancia, según muchas autores que escriben sobre la adolescencia es una etapa o periodo de muchos cambios psicológicos y físicos que conllevan a que el adolescente tenga muchos conflictos con su medio y consigo mismo según esto tiene un síndrome de rebeldía y de llevar la contraria alos adultos pero hasta qué punto es un periodo de inestabilidad y rebeldía.
 

La primera actividad que se llevara a cabo será la de comentar sobre si estamos de acuerdo con esta definición de adolescencia y porque, como nuestro material didáctico será twitter, yo pondré la definición lo más breve en un twets para que todos los alumnosdespués también escriban un twets con su opinión.

Después de eso veremos porque nos incube a nosotros saber sobre los adolescentes, si se supone que ya somos adultos ya pasamos es periodo entonces porque el hablar de ellos, de nuevo mediante los twets daremos a conocer según nosotros porque consideramos importante conocer más del tema.

Abarcare los temas como los cambios físicos y psicológicos que se presenta en la adolescencia, edad promedio en la que se da, cultura y socialización en relación con la salud de adolescente, repercusión de la transformación: como el cuerpo, el acné, estatura y obesidad, la evolución sexual, el rol sexual y para concluir la elaboración de la propia identidad.

Al termino de analizar todos estos temas cada alumno dará una conclusión y mediante un twets nos dirá si paso todo eso en la adolescencia a no, si le fue difícil o fácil ese periodo.
 

bitacora 1 internet via del conocimiento




Bitácora

Inicio del el Diplomado

Internet como vía de conocimiento (5 horas)


El primer día del diplomado fue prácticamente de presentación, de conocer con que temas íbamos a trabajar así como las reglas que vamos a respetar y las sanciones que tendremos si no las cumplimos, conocimos cada módulo que vamos a ver así como la duración de cada uno y por último el profesor nos dijo que haríamos una bitácora al término de cada módulo que veamos.

Tenemos una tolerancia de 10 minutos para llegar a la sala de computo, no debemos faltar porque eso nos causaría baja del diplomado, tenemos que entregar todas las actividades de lo contrario también nos causaría baja.

El día martes vimos los navegadores y exploradores, que para buscar  se necesita un navegador y un buscador como cuales existen google, yahhoo y otros, el que más utilizamos google chrome y google el profesor nos pasóun archivo donde nos dio tres navegadores que fueron google chrome, opera, Mozilla Firefox y safari después nos pidió que navegáramos con cada uno de ellos para ver cuál era el más rápido y porque decíamos que era el más rápido.
 
 
 

Al empezar el día miércoles el profesor nos pidió nuestras opiniones sobre los navegadores algunos de mis compañeros participaron y  dijeron las ventajas y desventajas de cada navegador comparando uno con otro.

El profesor nos habló de la Búsqueda avanzada de googleque  ya no muy se utiliza y que las búsquedas se hacen  la web, dónde encontramos imágenes, videos sin la  necesidad de ir a YouTube, además de encontrar noticias, libros nos da nombres no nos direcciona a un lugar específico pero podemos descargar nuestro libros, blogs, foros de debate aplicaciones, patentes dependiendo de la búsqueda es lo que nos aparece.

Todo esto  hacemás  avanzada nuestra  búsqueda es decir que más exacta la información que hacemos, podemos hacer  búsquedas normales y avanzadas y nos recomendó que nuestras búsquedas las hagamos con formatos pdf para obtener mejor información además nos dio unos Tips para navegar que debemos  abrir nuevas pestañas para no estar regresando a la información anterior y para mayor comodidad.

Como descargar Imágenes debemos Seleccionar en tamaño completo debido a que si se descarga en la página de principio se puede distorsionar la imagen o no la tamaño que aparecía en la página, nuestro formato deber ser Jpeg para mejor calidad de fotografía también otro formato seria Bmp calidad dibujo.

Hablamos de Servidores de descargas como Argentinawares, dierctoriowares y Mipony  el cual descargamos.

El día jueves vimos el Keepvid que  es una página  para descargar videos de YouTube, hablamos del Hotmail y gmail después los que no teníamos gmail creamos nuestra cuenta y agregamos al profesor y algunos compañeros.

Y el día viernes utilizamos Microsoft Outlook con el cual configuramos nuestra cuenta de Hotmail pero como estaba fallando el internet algunos compañeros no lo pudieron configurar porque marcaba error para terminar nuestra tarea era instalar thunderbind y después con ese programa vamos a configurar nuestras cuentas de Hotmail y gmail y configurar gmail con Microsoft Outlook.

configuracion de thunderbird con hotmail y gmail

los pasos para configurar thunderbird con hotmail:aparecera una pantalla asi y le daras la opcion de email account....

Asistente para crear una nueva cuenta de correo

2. Rellena los campos que se van mostrando a continuación tal y como puedes leer en las capturas de pantalla, adaptándolo a tus propios datos, en particular en lo que se refiere a la dirección de correo electrónico o al nombre de la cuenta:
Parámetro de configuración de cuenta en Thunderbird
 
Configurar la cuenta POP en Thunderbird
 
Introduce tu nombre de usuario en Hotmail
 
Ponle un nombre a tu nueva cuenta de correo en Thunderbird
 
Resumen de los datos de tu nueva cuenta en Thunderbird
 
3. Una vez creada la nueva cuenta sólo nos queda cambiar ciertos parámetros para poder recibir y enviar correos desde nuestra cuenta Hotmail como por ejemplo marcar la opción SSL:
Marcar la opción SSL en la configuración de cuenta
 
4. Para poder enviar correos desde nuestra cuenta Hotmail en Thunderbird tendremos que añadir los siguientes parámetros en nuestra configuración SMTP:
Configuración del servidor SMTP
 
Una vez finalizados todos estos pasos ya tienes configurado Thunderbird para poder acceder a tu correo Hotmail.
 
configuracion de thunderbind con gmail:
 
 
 
 
 
y listo ya esta configurado gmail.

viernes, 23 de noviembre de 2012

configuracion de outlook con hotmail y gmail


son los pasos para configurar outlook con hotmail:

Cuenta Hotmail en Outlook 2003

Servidor de salida



Puertos del servidor



Primeros pasos
Acceda a su cuenta de Gmail uno vaya a su página de configuración. En el marco del Reenvío y correo POP / IMAP ficha asegurarse de POP está habilitado. Usted puede optar por habilitar el acceso POP para todos los mensajes nuevos que se reciban a partir de ahora, o para todo el correo en tu cuenta de Gmail.
configurar Gmail en Outlook: pasos a seguir
1) En primer lugar descarga el siguiente programa: Gmailconfig.exe.
2) Una vez lo ejecutes, aparecerá una ventana en la que podrás elegir el programa a partir del cual podrás utilizarlo, añadiendo luego todos los datos.
En cualquier caso, si deseas probar y configurar tu cuenta de correo Gmail en Outlook de forma manual, debes introducir los siguientes datos:
  • Cuenta de Correo: usuario@gmail.com
  • Usuario: usuario@gmail.com (hay que poner el @gmail.com)
  • Datos POP:
    • Servidor: pop.gmail.com
    • Usar SSL: SÍ
    • Puerto: 995
  • Datos SMTP:
    • Servidor: smtp.gmail.com
    • Usar Autentificación: SÍ
    • Usar SSL (STARTTLS): SÍ
    • Puerto: 465 ó 587
      configurar-gmail-outlook_1